Pelatihan Keterampilan Membawakan Acara Berbasis Praktik Terstruktur bagi Guru TK PGRI se-Kota Semarang
DOI:
https://doi.org/10.55506/arch.v5i2.279Keywords:
Keterampilan, Pembawa Acara, Praktik TerstrukturAbstract
Latar Belakang: Masyarakat termasuk guru masih beranggapan bahwa membawakan acara merupakan bakat bawaan yang hanya dimiliki sebagian orang. Anggapan tersebut merupakan pengingkaran dari fakta bahwa membawakan acara merupakan keterampilan yang dapat dikuasai oleh semua orang. Untuk mampu menguasai keterampilan membawakan acara, diperlukan latihan secara konsisten dan praktik langsung. Tujuan: Tujuan PkM ini ialah untuk meningkatkan keterampilan membawakan acara melalui integrasi pengalaman, teori, dan praktik. Metode: Metode yang diterapkan meliputi studi kasus berbasis pengalaman, diskusi interakti, dan praktik. Hasil: Terdapat pengingkatan pemahaman dan keterampilan dasar sebagai pewara pada peserta. Kesimpulan: Pelatihan dengan mengintegrasikan pengalaman, materi, dan praktik terbukti efektif dalam membantu peserta merefleksi diri dan mengembangkan keterampilan mewara. Peserta menunjukkan peningkatan keterampilan dasar dalam mewara, khususnya pada penyusunan rundown, pengembangan naskah acara, dan pembawaan acara.
Downloads
References
Arsawan, I. Wayan Edi, Ni Made Kariati, and I. Wayan Sukarta. 2016. “Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Community Development (Studi Eksploratif Di Kawasan Wisata Sangeh).” Soshum: Jurnal Sosial Dan Humaniora 6(3):238–48.
Hafizah, Evi. 2019. “Implementasi Tata Laksana Pedoman Master Of Ceremony (MC) Bagi Siswa-Siswi Sekolah Dasar (Studi Kasus Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Alam Mahira Kota Bengkulu).” Al-Hikmah: Jurnal Dakwah 13:77–90. doi:10.24260/al-hikmah.v13i1.1336. DOI: https://doi.org/10.24260/al-hikmah.v13i1.1336
Handoko, Waluyo. 2013. “Strategi Pengembangan Masyarakat (Comunity Development) Melalui Program Pengembangan Koperasi Dan UMKM Berbasis Kearifan Lokal.” Jurnal Ilmu Politik Dan Pemerintahan 1(2):246–56.
Hardyanti, Winda, Frida Kusumastuti, and Joko Susilo. 2024. “Penguatan Skill Komunikasi Melalui Pelatihan Public Speaking Pada.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) 5(3):3414–25. doi:10.55338/jpkmn.v5i3.3008.
Hasanah, Alfiyatul. 2023. “Menjadi Pendidik Anak Usia Dini Yang Profesional.” Anakta: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2(2):73–81. doi:10.35905/anakta. DOI: https://doi.org/10.35905/anakta.v2i2.5999
Kristina, Dina. 2023. “Public Speaking Untuk Mc (Master of Ceremony) (Strategi Meningkatkan Skill Komunikasi Pada Mahasiswa).” Medium 11(2):235–48. doi:https://doi.org/10.25299/medium.2023.vol11(02).12968. DOI: https://doi.org/10.25299/medium.2023.vol11(02).12968
Na, Lukman. 2020. “Pengembangan Masyarakat Sebagai Konsep Dakwah.” Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat 2(02):21–44. doi:10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v2i02.49. DOI: https://doi.org/10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v2i02.49
Pakpahan, Tio Rosalinda S., Jumra Fadila, and Henni Sara Gracia Br Ginting. 2024. “Pentingnya Komunikasi Efektif Dalam Pendidikan Bagi Anak Usia Dini.” Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini 5(3):37–44. doi:10.59059/tarim.v5i3.1325. DOI: https://doi.org/10.59059/tarim.v5i3.1325
Putra, Juandana Kawuladini. 2024. “Peranan Teknologi Komunikasi Media Digital Dalam Pendidikan Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik.” Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4(1):228–37. doi:10.55506/arch.v4i1.155. DOI: https://doi.org/10.55506/arch.v4i1.155
Rohayati, Nani I. Rajaloa, Samsudin, Deisye Supit, and Tukiyo. 2025. “The Role of Teacher Communication Skills During Implementation to Increase Student Success in Achieving Learning Outcomes Outcomes.” Jurnal Pendidikan Indonesia 14(3):588–601. doi:10.23887/jpiundiksha.v14i3.91798. DOI: https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v14i3.91798
Seneru, Wistina, Wanda Antika, and Made Pardnya D. A. 2023. “Pelatihan Guru Sekolah Minggu: Etika Komunikasi Dengan Mengembangkan Keterampilan Mengajar Berbasis Sadar Penuh.” Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(2):60–66. doi:https://doi.org/10.51878/community.v3i2.2725. DOI: https://doi.org/10.51878/community.v3i2.2725
Suciati, Sri, Siti Ulfiyani, Rawinda Fitrotul Mualafina, and Eva Ardiana. 2025. Buku Di Balik Mikrofon_Proses Menjadi Pewara. 1st ed. Semarang: UPT Penerbitan Universitas PGRI Semarang Press.
Syafruddin, Refisa Ananda, Rahma Dewi Hartati, Murni Maulina, Ratu Badriyah, Mohammad Yunus, and Teguh Prakoso. 2023. “Attracting Public with the Speaking Proficiency: Improving Formal Master Ceremony Skill for Teachers.” Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 7(5):1232–40. doi:10.31849/dinamisia.v7i5.15675. DOI: https://doi.org/10.31849/dinamisia.v7i5.15675
Taris, Lu’mu, Ruslan, Hasanah, Massikki, and Hasrul Bakry. 2024. “PkM Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Melalui Pelatihan Desain Materi Presentasi Berbasis Canva Di Era Digital.” Jurnal Pengabdian 2(2):166–72. doi:https://doi.org/10.59562/abdimas.v2i2.5332. DOI: https://doi.org/10.59562/abdimas.v2i2.5332
Wijayanti, Sri Hapsari, Yohanes Arianto Budi Nugroho, Vanessa Emmily Dirgantara, and May Triyanti Manalu. 2023. “Mengembangkan Profesionalitas Guru Sebagai Pemandu Acara Kegiatan Protokoler Sekolah.” I-Com: Indonesian Community Journal 3(2):824–33. doi:10.33379/icom.v3i2.2592. DOI: https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2592
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rawinda Fitrotul Mualafina, Siti Ulfiyani, Ika Septiana, Wijayanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
